Какую задачу решает дугообразный пучок между зоной брока и зоной вернике ответ сдо ржд

Речь — это одно из умений или способностей, которым традиционно придается больше значения. И хотя большинство людей используют это автоматически и даже не задумываясь о том, что они говорят, правда в том, что разговор включает в себя ряд сложных процессов.

Эти процессы осуществляются различными областями мозга. Один из главных, рядом с районами Брока и Вернике, это дугообразный пучок.

Основные функции

Эта небольшая область мозга играет очень важную роль в нашем поведении, особенно когда речь идет о языке. Интересно, что хотя роль этого пучка в доминантном полушарии для языка была в значительной степени проанализирована, существующие знания о его функции в другом полушарии полностью не известны. В общих чертах можно сказать, что некоторые из основных функций арочного пучка заключаются в следующем.

¿Как работает наша способность общаться и понимать язык?

Этот вопрос изучался в разных областях психологии и оставался загадкой до появления научно-технических достижений в этой области. Методы нейровизуализации и нейропсихологии подтвердили существование двух фундаментальных областей для Речь и понимание языка: район Брока и Вернике. Обе системы были открыты много веков назад, но только несколько десятилетий назад мы узнали, как именно они работают.

В этой статье «Психология-Онлайн»Район Брока и Вернике: различия и функции«Мы поговорим об этих наборах нейронов, которые так важны для нашего мозга, где они находятся и как они работают точно.

Вы также можете быть заинтересованы в: Части мозга и его функции Индекс

• Где расположены районы Брока и Вернике
• Брока и Вернике: различия
• Район Вернике: функции и болезни
• Область Брока: функции и болезни

Что это и где он находится??

Мы понимаем дугообразный пучок в конкретной области мозга, которая состоит из набора нервных волокон, которые объединяют две основные области, связанные с языком: области Брока и Вернике. В этом смысле следует отметить, что соединение является двунаправленным: волокна идут из района Вернике в Брока, но и наоборот.

Таким образом, этот луч соединяет лобную и височную области, а также теменную и перисильвиевую области. То есть он объединяет двигательные зоны и сенсорные зоны. Эти связи образованы белым веществом: то есть дугообразный пучок в основном состоит из аксонов нейронов, и не так часто можно найти ядра нейронов. Обычно это короткие нейроны в форме арки (отсюда и название).

Мы можем найти эти волокна в обоих полушариях головного мозга, хотя наиболее актуальным для исследования является тот, который относится к доминирующему полушарию языка (у большинства людей левый).

Что это и где находится?

Под дугообразным пучком мы понимаем определенную область мозга, которая состоит из набора нервных волокон, которые объединяют две основные области, связанные с языком: области Брока и Вернике. В этом смысле следует отметить, что соединение является двунаправленным: волокна идут от области Вернике к области Брока, но также и наоборот.

Таким образом, этот пучок соединяет лобную и височную области, а также теменную и перисильвийную области. То есть объединяет моторные и сенсорные зоны. Эти связи образованы белым веществом: то есть дугообразный пучок в основном состоит из аксонов нейронов, а ядра нейронов встречаются не так часто. Обычно это короткие нейроны дугообразной формы (отсюда и их название).

Мы можем найти эти волокна в обоих полушариях головного мозга. Хотя наиболее актуальным для исследования является полушарие доминирующего языка (у большинства людей левое).

Подключения

Область Вернике связана с другой областью мозга, называемой областью Брока. Эта область расположена в нижней части левого полушария лобной доли и контролирует моторные функции, связанные с производством речи.

Разница между областью Брока и областью Вернике заключается в том, что первая в первую очередь отвечает за планирование производства речи, а вторая принимает язык и интерпретирует его.

Область Брока и область Вернике соединены структурой, называемой дугообразным пучком, которая представляет собой большой пучок нервных волокон.

Аналогичным образом, недавние исследования показали, что эти две области также связаны другой структурой, называемой «территорией Гешвинда», своего рода параллельным каналом, который циркулирует через нижнюю теменную долю.

Эти две области, Брока и Вернике, позволяют нам говорить, интерпретировать, обрабатывать и понимать устную и письменную речь.

Информация о звуке

Различные исследования, похоже, отражают, что роль дугообразного пучка в языке Это происходит не на уровне смысла, а только на уровне звуков. Другими словами, передается не смысл, который необязательно обрабатывать на сознательном уровне, а фонемы.

• Aphasia: Signs & Symptoms. American Speech-Language-Hearing Association. Дата обращения: 20 ноября 2016. Архивировано 8 марта 2013 года.
• Bogen J.E., Bogen G.M. Wernicke’s region—Where is it? (англ.) // Annals of the New York Academy of Sciences  (англ.) (рус. : journal. — 1976. — Vol. 280. — P. 834—843. — doi:10.1111/j.1749-6632.1976.tb25546.x. — Bibcode: 1976NYASA.280..834B. — PMID 1070943. (недоступная ссылка)
• Démonet J.F., Chollet F., Ramsay S., Cardebat D., Nespoulous J.L., Wise R., Rascol A., Frackowiak R. The anatomy of phonological and semantic processing in normal subjects (англ.) // Brain  (англ.) (рус. : journal. — Oxford University Press, 1992. — December (vol. 115, no. Pt 6). — P. 1753—1768. — doi:10.1093/brain/115.6.1753. — PMID 1486459.
• DeWitt I., Rauschecker J.P. Phoneme and word recognition in the auditory ventral stream (англ.) // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America : journal. — 2012. — Vol. 109, no. 8. — P. E505—E514. — doi:10.1073/pnas.1113427109. — Bibcode: 2012PNAS..109E.505D. — PMID 22308358.
• DeWitt I., Rauschecker J.P. Wernicke’s area revisited: parallel streams and word processing (англ.) // Brain Lang : journal. — 2013. — Vol. 127, no. 2. — P. 181—191. — doi:10.1016/j.bandl.2013.09.014. — PMID 24404576.
• Mesulam M.M. From sensation to cognition (англ.) // Brain  (англ.) (рус.. — Oxford University Press, 1998. — June (vol. 121, no. Pt 6). — P. 1013—1052. — doi:10.1093/brain/121.6.1013. — PMID 9648540.
• Bernal B., Ardila A. The role of the arcuate fasciculus in conduction aphasia (англ.) // Brain  (англ.) (рус. : journal. — Oxford University Press, 2009. — September (vol. 132, no. Pt 9). — P. 2309—2316. — doi:10.1093/brain/awp206. — PMID 19690094.
• Saur D., Kreher B.W., Schnell S., Kümmerer D., Kellmeyer P., Vry M.S., Umarova R., Musso M., Glauche V., Abel S., Huber W., Rijntjes M., Hennig J., Weiller C. Ventral and dorsal pathways for language (англ.) // Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America : journal. — 2008. — November (vol. 105, no. 46). — P. 18035—18040. — doi:10.1073/pnas.0805234105. — Bibcode: 2008PNAS..10518035S. — PMID 19004769.
• Harpaz Y., Levkovitz Y., Lavidor M. Lexical ambiguity resolution in Wernicke’s area and its right homologue (англ.) // Cortex : journal. — 2009. — October (vol. 45, no. 9). — P. 1097—1103. — doi:10.1016/j.cortex.2009.01.002. — PMID 19251255.
• Poeppel D., Idsardi W.J., van Wassenhove V. Speech perception at the interface of neurobiology and linguistics (англ.) // Philosophical Transactions of the Royal Society B : journal. — 2008. — March (vol. 363, no. 1493). — P. 1071—1086. — doi:10.1098/rstb.2007.2160. — PMID 17890189.

Характеристики

Основные функции области Вернике связаны с процессами восприятия и понимания языка. С помощью различных экспериментов по визуализации мозга в области Вернике были обнаружены три области, которые активируются в зависимости от выполняемой функции:

— Один активируется, когда произносятся слова, которые мы сами издаем.

— Второй реагирует на слова, сказанные другим человеком, хотя также активируется запоминанием списка разных слов.

— Третье связано с планированием постановки выступления.

Это показывает, что основная цель области Вернике состоит в том, чтобы представить фонетические последовательности (звуки), будь то те, которые мы слышим от других людей, те, которые мы генерируем сами, или те, которые запоминаются нашей памятью.

Когда мы читаем книгу, мы не сохраняем в памяти образы слов, а, скорее, запоминаем слова в языковой форме. Это происходит потому, что то, что мы воспринимаем нашими органами чувств, после обработки становится языком. Позже он сохраняется в памяти в этом «формате».

Область Вернике — это основная область мозга, которая интерпретирует слышимый язык. Первый способ изучения языка — это звуки речи. Этим объясняется его близость и связь с первичной и вторичной слуховыми областями височной доли.

В конечном счете, область Вернике занимается распознаванием, интерпретацией, сжатием и семантической обработкой устной или письменной речи. Фактически, эта область также участвует как в чтении, так и в письме.

Недавние исследования языка

Важно отметить отношения между областью Вернике и областью Брока, расположенный в переднем мозге и традиционно связанный с производством языка. Долгое время считалось, что эти две области связаны пучком нервных волокон, который называется «дугообразный пучок».

Однако теперь мы знаем, что дугообразный пучок на самом деле связывает область Вернике с премоторной и моторной корой в целом, а не только с областью Брока; в любом случае, за указанное взаимодействие будет ответственна неразрывная проблема. Еще более актуальны открытия о функциях этих двух регионов.

Хотя понимание языка традиционно относилось к области Вернике, недавние исследования нейровизуализации предполагают, что эта область он мог бы быть более вовлечен в производство речи. Парадоксально, но сегодня также считается, что область Брока может быть связана в основном с пониманием языка, а не с его производством.

В любом случае важно отметить, что функции мозга обычно не находятся в одной структуре мозга. Точно так же язык — очень сложная функция, в которой большие регионы и сети играют важную роль, вовлекая главным образом, но не исключительно, лобные и височные доли.

Связь между Брока и Вернике

Как мы уже говорили ранее, дугообразный пучок представляет собой набор волокон, которые соединяют области Брока и Вернике. То есть он объединяет основные области мозга, отвечающие за производство и понимание языка. да хорошо ваша травма не мешает, не понимает и не воспроизводит языкдугообразный пучок играет важную роль в связывании этих двух процессов.

Где расположены районы Брока и Вернике

Во-первых, важно уяснить, что эти участки являются частью центральной нервной системы (ЦНС), то есть они расположены в долях мозга.

• Область Broca (1) отвечает за производство языка и находится в левое полушарие, более конкретно в нижней части лобная доля.
• Район Вернике (2) отвечает за правильное понимание, и мы обычно можем найти его в левое полушарие, хотя 30% левшей и 10% правшей находятся в правом полушарии. Эта зона принадлежит височная доля и тесно связан со слуховой зоной.
• Область тренировки и область Вернике связаны группой нервных волокон, известных как aqueado пучок нервов.

Ниже мы предлагаем изображение, показывающее, где расположены районы Брока и Вернике.

Несмотря на то, что обе системы тесно связаны со способностью общаться сами как человек, существует несколько различий между областью Брока и Вернике, о которых следует упомянуть.

Во-первых, важно знать, что площадь дрель участвует в упорядочении фонем (минимальной единицы языка) в словах и в объединении слов в формировать предложения и молитвы, в то время как область Вернике отвечает за обработку звуков, которые мы слышим, и связь их с речью и языком, который мы уже знаем.

В итоге: главное отличие между районом Брока и Вернике является то, что первый отвечает за планировать, как мы говорим а второй позаботится об этом давай разберемся что нам говорят.

Ниже мы покажем вам изображение связи между Брока и Вернике через арочный пучок:

Ссылки

• Ардила, А., Бернал, Б., и Росселли, М. (2016). Насколько обширна территория Вернике? Метааналитическое исследование взаимосвязи BA20 и комплексного предложения. Журнал Neuroscience, 2016.
• Биндер, Дж. Р. (2015). Район Вернике: современные свидетельства и переосмысление. Неврология, 85 (24), 2170-2175.
• Боген, Дж. Э. и Боген, Г. М. (1976). Район Вернике — где он? Анналы Нью-Йоркской академии наук, 280 (1), 834-843.
• Район Вернике: функции и расположение. (н.д.). Получено 21 февраля 2017 г. с сайта Study: study.com.
• Что такое площадь Вернике? (н.д.). Получено 21 февраля 2017 г. с сайта Verywell: verywell.com.
• Уайз, Р., Скотт, С., Бланк, С., Маммери, К., Мерфи, К., и Уорбертон, Э. (без даты). Отдельные нейронные подсистемы в «зоне Вернике». Мозг, 12483-95.
• Райт, А. (s.f.). Глава 8: Высшие корковые функции: язык. Получено 21 февраля 2017 г. с сайта Neuroscience: neuroscience.uth.tmc.edu.

Повторяемость

Вероятно, одна из самых заметных функций этой области (поскольку ваша травма предотвращает это) — это способность повторять слова. То есть арочный пучок позволяет нам повторять то, что нам говорит другой человек, что-то во многом связано с предыдущим пунктом. Этот аспект имеет смысл, если мы думаем, что пучок соединяет область Вернике с Брока. То есть: сначала мы понимаем то, что нам говорят, а затем воспроизводим это.

Учим слова

Точно так же еще одна функция, в которой участвует дугообразный пучок, — это изучение слов. Во многом связанный с его ролью в воспроизводимости, с помощью МРТ было замечено, как те, у кого лучше словесное обучение, обладают более высокий уровень миелинизации дугообразного пучка.

Это означает, что нервный сигнал будет быстрее проходить через пучок, и, вероятно, можно найти определенную связь с его ассоциацией со способностью повторять слова, которые нам говорят.

Функции этой области мозга

Эта корковая структура была впервые описал немецкий невролог и психиатр Карл Вернике в 1874 году. Этот автор предположил существование связи между областью мозга, которой будет дано ее название, и производством и имитацией устной речи. Их гипотеза была основана на анализе повреждений верхней височной извилины и связанных с ней признаков.

С этой вехой в области нейроанатомии начало консолидироваться локализационное видение, приписывающее рецептивный язык (то есть слуховое понимание речи) области Вернике. С этой точки зрения регион считается мозговой центр понимания языка, или, по крайней мере, очень актуальная структура в этой функции.

Среди когнитивных функций, связанных с областью Вернике на протяжении XIX и XX веков, мы находим семантическую обработку языковой информации (как в слуховом, так и в письменном форматах), распознавание языка и его интерпретацию.

Место расположения

Область Вернике обычно располагается в левом полушарии, особенно в височной доле.

Он соответствует областям 21 и 22 Бродмана, охватывающим заднюю зону верхней височной извилины. Эта область нашего мозга включает слуховую кору и боковую борозду, ту часть, где сходятся височная и теменная доли.

Однако его точная длина неясна, и, похоже, между авторами существуют разногласия. Иногда включается первичная слуховая кора и другие близлежащие области. Например, области 39 и 40 Бродмана, расположенные в теменной доле. Эти области были связаны с чтением и семантическими аспектами языка.

Афазия Вернике

Наиболее типичным последствием повреждения этой области является афазия Вернике. Он состоит в трудностях понимания того, что он слышит, при сохранении произношения фонем.

Не понимая языка, им трудно построить речь, имеющую связное значение, хотя они могут легко артикулировать звуки слов.

Повреждение области Вернике может вызвать:

— Проблемы с различением фонем языка (то есть звуков языка). Это напрямую приводит к тому, что речь не понимается.

— Из-за трудностей в распознавании звуков языка эти пациенты часто бессвязно соединяют слова.

— Из-за вышесказанного они не смогут вызвать графические изображения фонем, изменив написание.

ФункцииПравить

Нейровизуализация позволила предположить, что функции, ранее приписываемые области Вернике, в большей степени выполняются височной долей головного мозга, и доказала, что эти функции выполняет также и область Брока.

Функции и болезни

Наконец, чтобы понять Район Брока и Вернике: различия и функции, Важно знать происхождение обоих терминов.

Эти концепции были обнаружены в медицинских случаях, когда люди, получившие травмы в определенных областях мозга, не могли говорить или понимать язык, и, проведя судебный анализ, обнаружили, что все поврежденные области были одинаковыми.

В 1874 году Карл Вернике обнаружил, что некоторые пациенты, у которых был поврежден мозг, не могут говорить структурированно. Хотя они говорили хорошо, и их слова имели смысл, сообщение не могло быть понято. Что случилось с ними тогда, это то, что они были не в состоянии понять язык.

Сегодня мы определяем область Вернике как набор нейронные сети отвечает за обработку типичных звуков речи и перевод их в слова и понятия, то есть их функция заключается в декодировании фонем. Несмотря на то, что эта система не является «отбором слов», эта область необходима для создания динамичного и понятного дискурса.

Влияя на расшифровку фонем, афазия Вернике характеризуется неспособность понять сообщение или повтори это. Как мы уже отмечали ранее, пациенты с этим типом травмы не понимают правильно то, что им говорят, и в результате этого, они не генерируют логический дискурс.

Другими словами, область Брока отвечает за реляционные аспекты языка и грамматики и, кроме того, является зоной нервной системы, ответственной за хранение функциональных слов, таких как глаголы.

Таким образом, основные функции района Брока:

• Производить логичные и понятные звуки (Он говорит)
• Обработать язык
• Контролировать нейроны, ответственные за движение лица

Брока афазия

Люди, которые страдают от травм в этой области, в конечном итоге представляют афазию Брока, это нейрофизиологическое заболевание характеризуется трудностью производства слов и объединения элементов в предложении (потеря коммуникативной способности). То есть человек с афазией Брока не сможет правильно выразить себя или составить законченные предложения.

Эти типы травм являются весьма нетрудоспособными, но могут быть улучшены с помощью реабилитации и большой практики по перевоспитанию мышц лица.

Эта статья носит исключительно информативный характер: в онлайн-психологии у нас нет факультета, чтобы поставить диагноз или рекомендовать лечение. Мы приглашаем вас пойти к психологу для лечения вашего случая в частности.

• Кастаньо, J. (2003). Нейробиологические основы языка и его изменения. Rev Neurol, 36(8), 781-5.
• Бродман, К. (1909). Сравнительная локализация коры головного мозга. в Сравнительное расположение коры головного мозга. Области Бродмана представляют собой систему классификации коры головного мозга, очень распространенную в мире нейроанатомии..

Просодия, семантика и преобразование фонемы-морфемы.

В различных исследованиях было замечено, что эта структура мозга также влияет на семантику и просодию. Это также способствует процессу преобразования фонем. (звуки) в морфемах (уже со значением), несмотря на то, что информация, которая проходит через него, в основном фонетическая.

• Открытие района Вернике
• Место расположения
• Подключения
• Характеристики
• Травмы области Вернике
• Афазия Вернике
• Чистая глухота для слов
• Ссылки

В Вернике Это одна из основных областей коры головного мозга, отвечающая за понимание устной и письменной речи. Он считается центром рецептивного языка и обычно находится в левом полушарии. Это так у 90% правшей и примерно у 70% левшей.

В частности, область Вернике охватывает заднюю часть левой височной доли. Однако точное местоположение и размеры этой области были спорным вопросом среди ученых.

Недавние исследования показали, что зона Вернике активируется у глухих людей, которые общаются с помощью языка жестов. Эта область Вернике используется не только для разговорной речи, но и для любых языковых модальностей.

Его название происходит от того факта, что он был открыт немецким неврологом Карлом Вернике в 1874 году. Этот ученый открыл эту область, наблюдая за людьми, у которых была повреждена задняя часть височной доли мозга.

У людей с повреждением области Вернике может развиться состояние, называемое афазией Вернике. Для него характерна невозможность понимать язык, повторять слова или фразы, несмотря на то, что сохранилась артикуляция звуков речи.

• Арочный пучок: что это и где находится?
• Основные функции
• 1. Информация о звуке
• 2. Связь между Брока и Вернике
• 3. Повторяемость
• 4. Учим слова
• 5. Просодия, семантика и преобразование фонемы-морфемы.
• 6. Музыкальное восприятие
• 7. Написание
• Последствия вашей травмы

Речь — одно из навыков или способностей, которым традиционно придается наибольшее значение. И хотя большинство людей используют его автоматически и даже не задумываясь о том, что они говорят, правда в том, что говорение включает в себя ряд сложных процессов.

Эти процессы осуществляются разными областями мозга. Одна из главных, вместе с участками Брока и Вернике, арочный пучок.

Анатомия и строение зоны Вернике

Область Вернике — это область мозга, которая находится в задней части верхней височной извилины доминирующего полушария, как правило, левый, за большим количеством исключений среди левшей. Верхняя височная извилина расположена рядом с первичной слуховой корой, а также с внешними частями этой сенсорной системы.

Эта область мозга граничит с угловой извилиной теменной доли, участвующей в речи, мышлении и памяти. Кровоснабжение области Вернике зависит от средней мозговой артерии, которая важна для транспортировки питательных веществ в кору в целом.

Существуют разногласия по поводу точного определения границ района Вернике. Таким образом, хотя многие эксперты считают, что он отождествляется с передняя часть зоны Бродмана 22 височной доли (участвует в распознавании слуховых вербальных стимулов согласно нейрофункциональным исследованиям), другие помещают его в мультимодальную теменную кору.

Открытие района Вернике

Карл Вернике заметил, что его пациенты не могут правильно говорить. Хотя они хорошо произносились и сохраняли определенную грамматическую структуру, речь была бессмысленной и трудной для понимания.

По-видимому, с этими пациентами случилось то, что они не могли понимать язык и, следовательно, не могли поддерживать свободный разговор. Вернике обнаружил поражения головного мозга в левом полушарии, но в задней части височной доли.

В 1874 году Вернике опубликовал работу об афазии, которую некоторые авторы считают первой нейролингвистической теорией. Этот ученый предположил, что существует «центр слуховых образов слов», который находится в первой височной извилине. Этот центр позволяет нам понимать язык, который мы слышим.

Вернике описал первую коннекционистскую модель нейронных основ языка. Согласно этой точке зрения, язык возникает в результате совместной работы нескольких языковых центров, связанных друг с другом.

Тезис Вернике утверждает, что существует два анатомических места для языка. Первая — это передняя область, которая находится позади лобной доли (область Брока). Эта область содержит «воспоминания» о речевых движениях, таким образом контролируя производство языка.

Вторая известна как область Вернике, расположенная в задней височной доле. В этой области есть «образы звуков», и ее функция состоит в том, чтобы обрабатывать слова, которые мы слышим, и понимать их.

• Анатомия и строение зоны Вернике
• Функции этой области мозга
• Недавние исследования языка
• Симптомы афазии Вернике

Хотя с конца XIX века преобладало локализационное видение, приписывающее понимание языка области Вернике, региону, расположенному в височной доле, в последние годы научное сообщество показывает, что нервная сложность этой характерной для человека функции намного больше, чем предполагалось.

В этой статье мы опишем анатомическое строение и функции зоны Вернике. Мы также поговорим о наиболее характерных симптомах речевого расстройства, связанного с поражениями в этой области мозга: афазии Вернике, также называемой «сенсорной» или «рецептивной».

РасположениеПравить

• Broca’s area // Foundational Model of Anatomy
• Brandon Keim. Wires Inserted Into Human Brain Reveal Speech Surprise (англ.). Wired (15 октября 2009). Дата обращения: 21 октября 2009. Архивировано 9 апреля 2012 года.
• Физиологи уточнили местоположение нейронов речи

Чистая глухота для слов

Некоторые авторы подчеркивают, что для возникновения афазии Вернике необходимо повреждение большего количества областей мозга, особенно прилегающих областей. Они указывают на то, что поражение, расположенное исключительно в области Вернике, вызывает расстройство, называемое «чистой глухотой для слов».

Важно отметить, что есть и другие области мозга, которые обладают способностями к интерпретации; пациент может использовать их, чтобы восстановить свою функцию. Они состоят из некоторых участков височной доли и угловой извилины противоположного полушария.

Последствия вашей травмы

Будучи арочным пучком, важным элементом для человека, правда в том, что его травма не мешает восприятию и пониманию языка или его выражению. Тем не менее, это может создать большие трудности.

И это в том, что, хотя понимание и выражение сохраняются, их совместная работа снижается, если в дугообразном пучке есть травма. Также было замечено, что повреждение этой области мозга вызывает афазию, при которой делает невозможным или очень трудным повторять слова. И не только в устной форме: травма дугообразного пучка также вызывает трудности при выполнении заданий в виде диктовок, представляя определенный уровень аграфии и иногда не зная, как исправить слова с ошибками, несмотря на знание того, что они ошибочны.

Также было видно, что может существовать связь с восприятием тонов, способностью вызывать глухоту к ним и трудности в музыкальном восприятии.

Библиографические ссылки

Поскольку арочный пучок является важным элементом для человека, правда в том, что его травма не мешает восприятию и пониманию языка или его выражения. Однако это может создать большие трудности.

И дело в том, что, хотя понимание и выражение сохраняются, их совместное функционирование прекращается, если есть повреждение в дугообразном пучке. Также было замечено, что повреждение этой области мозга вызывает афазию проводимости, при которой делает невозможным или очень трудным повторение слов. И не только на оральном уровне: поражение дугообразного пучка также вызывает трудности при выполнении таких задач, как диктовка, демонстрация определенного уровня аграфии и иногда незнание, как исправить слова с ошибками, несмотря на то, что они знают, что они неправильные.

Точно так же было замечено, что может быть связь с восприятием тонов, что может вызвать глухоту к ним и трудности в музыкальном восприятии.

Музыкальное восприятие

Одна из немногих функций, с которыми связана правая дугообразная связка, связана с музыкальным восприятием. И дело в том, что, по-видимому, функционирование верхней части дугообразного пучка указанного полушария позволяет улавливать разные тона мелодии.